Los primeros y segundos años festejaron en el gimnasio de la escuela, la Independencia de Uruguay. Cantaron y bailaron disfrazados de gauchos y damas antiguas.

En el marco del festejo los primeros años hicieron pastelitos criollos recordando a los pregoneros de Montevideo Colonial:

“Vendo pasteles dorados
para los hombres casados
vendo pasteles caseros
para los hombres solteros”

“Vendo empanadas sabrosas
para las niñas hermosas
vendo empanadas muy ricas
para las niñas bonitas”.

Los alumnos de 4° año estudian Historia de una manera diferente y entretenida. 
El objetivo: informarse, argumentar y confrontar recreando la conquista y la colonización de América. Se divirtieron aprendiendo las distintas posiciones de los actores sociales en aquella época. Participaron de esta actividad conquistadores, indígenas, reyes y evangelizadores!

La Sra. Renata Partenoij de Kleiner compartió un taller expresivo con los alumnos de 2° año A y 5°año C acerca de los valores que se desprenden del Majzor.
En dicho taller analizaron algunos textos, propiciando en los alumnos la reflexión.
Cada talmid realizó un majzor creativo para compartir con la familia. ¡Todá Renata!

In our Science class we are talking about “Nutrition” and the importance of a “Healthy Diet”.
Talking about ingredients and cooking, we decided to start a “Food project”.
Every Friday, before the break, someone surprises us with a “recipe” and a step by step explanation, with pictures, videos, and tasting!!  DELICIOUS!!

PROYECTO DE 5º
En nuestra clase de ciencias en inglés, hemos estado hablando acerca de la “Nutrición” y de la importancia de llevar una “dieta saludable”.
Hablando de cocinar y los diferentes ingredientes, decidimos comenzar un “Food Project”.
Cada viernes, previo al recreo, alguien nos sorprende con una “receta” y la explicación paso a paso de cómo hacerla con fotos, videos y degustación!   DELICIOSO!!

Behatzlajá en esta misión conjunta!

El miércoles 28 de julio, los alumnos de 6 año recibimos la visita del Ingeniero Químico Wilson Sierra, asesor del Ministerio de Industria, Energía y Minería de nuestro país.
Concurrió para informarnos sobre Energías Alternativas, específicamente BIOMASA.
Fue un grato momento de aprendizaje, intercambio y disfrute de los alumnos, docentes y especialistas.

This year, Form 4, Form 5 and Form 6 students have Art Workshop as part of the curricular activities.
Before the winter holidays, Form 4 A finished their Art workshop and they invited their families to their Art exhibit. Parents and grandparents were able to see the students´ production which included different techniques such as; collage, origami and papier mache among others

This week, Form 5 A finished their Art workshop and they invited their families to their Art exhibit. The students´ production  included different techniques and dealt with Art History covering from Rock Art to Impressionism. 

The Art workshop is coordinated by Elena Saccone.

They were all able to enjoy an excellent artistic display in which the possibility of learning a language in a  non academic way was made evident.

EXHIBICIÓN DE ARTE

Este año, como parte de las actividades curriculares, los alumnos de 4º 5º y 6º de primaria tienen Taller de arte en Inglés.  El Departamento de Inglés toma la propuesta de plástica y teatro que el Consejo de Educación Primaria  propone en sus programas oficiales y los dicta en inglés.

Antes de las vacaciones de invierno, los alumnos de 4º año A  finalizaron el mismo e invitaron a sus familias a su Exhibición de Arte. Padres  y abuelos pudieron ver las producciones de los alumnos las cuales incluyeron diferentes técnicas tales como: collage, origami y papier mache entre otros

Esta semana, los alumnos de 5º año A  también invitaron a sus familias a su Exhibición de Arte quienes pudieron apreciar las producciones de los alumnos, las cuales incluyeron diferentes técnicas y estuvieron centradas en la Historia del Arte, abordando desde el Arte Rupestre hasta el Impresionismo.

Los  talleres de Arte están coordinados por la profesora Elena Saccone.

Todos pudieron disfrutar de un excelente despliegue artístico en el cual se puso de manifiesto la posibilidad de enriquecer el aprendizaje del idioma a través de propuestas de talleres.

El 16 de julio, un grupo de alumnos de 4º a  6º año de Primaria  participaron  en el Congreso de Clubes de Ciencia organizado por la Dirección de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación y Cultura.
En esta primera instancia se presentaron proyectos en las áreas tecnológica, social y científica. Cada Club de Ciencia presentó en forma grupal, la primera etapa de su investigación.

Los clubes participantes son:

This year, Form 4, Form 5 and Form 6 students have Art Workshop as part of the curricular activities.
Before the winter holidays, Form 4 A finished their Art workshop and they invited their families to their Art exhibit. Parents and grandparents were able to see the students´ production which included different techniques such as; collage, origami and papier mache among others The Art workshop is coordinated by Elena Saccone.
They were all able to enjoy an excellent artistic display in which the possibility of learning a language in a  non academic way was made evident.

EXHIBICIÓN DE ARTE
Este año, como parte de las actividades curriculares, los alumnos de 4º 5º y 6º de primaria tienen Taller de arte en Inglés.  El Departamento de Inglés toma la propuesta de plástica y teatro que el Consejo de Educación Primaria  propone en sus programas oficiales y los dicta en inglés.
Antes de las vacaciones de invierno, los alumnos de 4º año A  finalizaron el mismo e invitaron a sus familias a su Exhibición de Arte. Padres  y abuelos pudieron ver las producciones de los alumnos las cuales incluyeron diferentes técnicas tales como: collage, origami y papier mache entre otros. El taller de Arte está coordinado por la profesora Elena Saccone.
Todos pudieron disfrutar de un excelente despliegue artístico en el cual se puso de manifiesto la posibilidad de enriquecer el aprendizaje del idioma a través de propuestas de talleres.

Durante los meses de junio y julio los talmidim de Primaria  colaboraron con la campaña 2010 organizada por el KKL,  apoyando este año al proyecto “ALUT” en Israel. El mismo tiene como misión velar por el bienestar, la rehabilitación, la situación económica y el futuro de las personas con autismo en Israel.

Dado el compromiso que demostraron los alumnos y la recaudación que obtuvieron con el apoyo de las familias la campaña fue un éxito! Dirigentes del KKL en el Uruguay se acercaron a la Escuela a felicitar y agradecer a los alumnos y docentes y a hacerles entrega de una atención en reconocimiento a la labor realizada. ¡¡Kol Hakavod!!

El viernes 25 de junio los alumnos de 6° año de Primaria junto a sus morot recibieron a la Sra. Mirtha Sheinblum y a la Sra. Claudia Bronstein, representantes de la organización “Agudá Lemaan Hajaial” (Asociación de ayuda al soldado). Mirtha y Claudia viven en Israel y trabajan en esta organización destinada a contener a los jaialim y sus familias.
Ana y Claudia son familiares de nuestros alumnos Darío y Victoria Levín, quienes participaron de la actividad junto a sus familiares.
En dicha ocasión relataron vivencias personales en relación a sus hijos soldados en la Guerra del Líbano, contaron acerca de Tzahal y la organización anteriormente mencionada y respondieron a las inquietudes y reflexiones de los alumnos. La actividad culminó con un Kabalat Shabat festivo. Gracias por compartir con nosotros!

15/05/2010
JUDO EN LA EIHU-IAHU

Comenzaron clases demostrativas de judo para la conformación de los talleres de la disciplina en el área de Primaria y Secundaria después de las vacaciones de julio, a cargo del Prof. Leandro Vaz. En las mismas todos los alumnos/as tienen la oportunidad de experimentar una disciplina que mejorará su condición física y mental.
Federación Uruguaya de Judo
ver +

En el marco de la Bat Mitzvá de nuestras alumnas, compartimos el sábado 29 de mayo en la escuela, Bnot Mitzvá, familiares, Directivos y Directores una ceremonia de Havdalá, ceremonia que concluye el Shabat.
La misma fue conducida por el Rabino Shai Froindlij. Luego de las brajot dirigidas por el Rab. los padres de las alumnas transmitieron mensajes alusivos a los valores que se desprenden de las mismas. Nos acompañaron con canciones las Profesoras Nurit y Mónica.
La noche finalizó con un gran festejo “Noche de las familias” en homenaje a las banot y al proceso que están transitando. Desde ya MAZAL TOV para todos!!

On Friday Mya 28th., due to the celebration of Book´s Day (May 26), the English Department of the School organized a Reading Marathon at the Library, between 8.00am and 12pm.

Our aim was to have students and teachers reading texts in English chosen by them during the four  hours that the Marathon lasted, for the activity to be as interactive as possible, and to have as many students as possible participating in it. Besides, our aim was to encourage reading for the sake of enjoying it, without an academic or assessed activity involved, and to prioritize the importance of the written word as the basis for people´s integral formation, as a source of information and endurance of culture and tradition throughout time.

We invited different groups from Gan, Primary and Secondary School to take part in it. We had the pleasure of having more than fifty students, as well as teachers and principals, reading about a wide variety of topics.

We are very pleased with the outcome of this Marathon which is the 7th. to be organised at the school, and we trust that next year we can count with many more students and teachers taking part in this venture.

MARATÓN DE LECTURA 2010.

El día 28 de mayo, en virtud de la celebración del día del libro (26 de mayo), el Departamento de Inglés de la Escuela organizó una Maratón de Lectura, que tuvo lugar en la Biblioteca entre las 8.00 de la mañana y las 12 del mediodía.

El objetivo fue que durante esas cuatro horas, alumnos y docentes leyeran textos en inglés elegidos por ellos mismos, de manera tal que fuera lo más interactivo y participativo posible. El objetivo fue, además, que se leyera por el simple hecho de disfrutar de la lectura, sin ninguna actividad académica posterior o calificada, y de priorizar la importancia de la palabra escrita como base de la formación integral de las personas y como fuente de información y de permanencia de la cultura y la tradición a través del tiempo.

Invitamos a participar a diferentes grupos de Gan. primaria y secundaria . Tuvimos el gusto de que leyeran más de cincuenta alumnos, además de profesores y directores.

Estamos muy conformes con esta Maratón que por 7to. año es organizada en la Escuela, y confiamos en que el año que viene podamos contar con muchos más alumnos y profesores para participar en esta actividad.

El viernes 28 de mayo los chicos de 5º año de Primaria recibieron la visita del Lic. Jorge Vidal, que les contó  su experiencia en Islandia. Su estadía en este país coincidió con la erupción de uno de los numerosos volcanes de este país. La nube de ceniza volcánica  procedente del mismo interrumpió el tráfico aéreo por varios días y  nuestro conferencista fue uno de los viajeros que debió esperar para regresar.

Él con su mirada de viajero muy observador nos contó su experiencia ante este fenómeno de la naturaleza.

18/05/2010
CAMBIO CLIMÁTICO Y ENERGÍAS ALTERNATIVAS.
Nos visita el Ing. Uri Groisman

El martes 18 de mayo recibimos al Ing. Uri Groisman en el Salón Simjá quien realizó una charla a propósito de temas que estamos investigando en 6° año.

Los alumnos de 6° año nos cuentan: La investigación surgió porque nos preocupaban las catástrofes que ocurren en la actualidad y queremos saber sus causas y consecuencias. Hay además incógnitas planteadas que queremos descifrar ¿se puede frenar el cambio climático? ¿Estamos a tiempo? ¿Qué podemos hacer?

La charla nos proporcionó mucha información y estamos más cerca de contestar las preguntas planteadas.

Nos habló de la energía; del gasto que hacemos cotidianamente, del uso de la energía en la antigüedad, de las fuentes de energía que contaminan y que se agotan como los combustibles fósiles y de las energías alternativas que surgen como solución a la crisis energética y que son cada vez más accesibles, abundantes y posibles de utilizar en otros países y por suerte en el nuestro también. El uso de energía eólica y solar provee una esperanza frente a esta problemática y nos entusiasma saber que está a nuestro alcance.

Seguiremos investigando; pueden comunicarse con nosotros o brindar información sobre este tema que nos involucra a todos.

Sextos años

Los alumnos de 5to año B, han comenzado una actividad de intercambio con niños de la escuela "Naomi Shemer" de Petah Tikva, Israel.  El primer encuentro consistió en una videoconferencia en la cual cada clase se presentó.  La comunicación se realiza en Inglés y Hebreo tanto en los encuentros presenciales como aquellos que se realizan a través de la plataforma virtual.
Una de las consignas es que cada clase elija una mascota que los represente, la cual viaja al país de intercambio y "conoce" a la clase y su entorno.
Los niños de 5°B eligieron como mascota a "Isuru", un muñeco con forma de pelota, que lleva símbolos uruguayos.  Estamos esperando a MoltySun, la mascota israelí que llegará en los próximos días a Montevideo. Los niños están sumamente motivados y entusiasmados con la propuesta.

Tres generaciones compartieron la mitzvá de Hafrashat Jalá.
Las bnot Mitzvá acompañadas por sus mamás, abuelas, familiares y docentes participaron de una noche plena de magia, contenidos e identidad.
La rabanit Mijal Froindlij abrió el encuentro transmitiendo los aspectos vinculados a la mitzvá de Hafrashat Jalá. – La misma se realizaba cuando existía el Templo de Jerusalem, ya que se donaba al cohen una parte de la masa elaborada para realizar la jalá. Actualmente esa jalá no se da, ya que el cohen no se ocupa del servicio en el Templo y por eso se separa y se quema con fuego - .
A continuación cada familia preparó la masa y mientras leudaba compartieron diferentes emociones a través del canto y el rikud.
El momento más emotivo de la noche fue el recitado de la brajá por parte de nuestras niñas.
“Baruj ata adonai eloheinu … lehafrish jalá min haisá”.

En el marco del 62 aniversario de Medinat Israel la generación de 3os. años de nuestra escuela conjuntamente con familiares y docentes compartieron un espacio festivo homenajeando a Israel.
A través de distintas expresiones tales como la danza, el canto, la actuación, la tecnología y la narrativa en lengua hebrea recorrimos Israel desde su creación hasta nuestros días.
Felicitaciones a nuestros queridos alumnos y morot.

Una vez más festejamos juntos Iom Haatzmaut con la escuela pública “Estado de Israel” culminamos el festejo bailando un rikud maestras, padres y niños.

Los alumnos de 6to año, en el marco del proyecto Bat y Bar Mitzvá, realizaron una visita al área de discapacidad de la Kehila. La Directora Becki Sabah junto a otros técnicos y representantes de los distintos talleres, mantuvieron un diálogo profundo y muy sincero sobre los diferentes tipos de discapacidad , las diferentes posibilidades y los derechos de estas personas. Visitaron el taller de Avodati y escucharon testimonios de tres personas de esta red social.
Agradecemos a la Psicóloga Paty Sztern, a las morot :Silvia, Yael y Sarita. Y destacamos fundamentalmente la actitud de compromiso y respeto que los alumnos demostraron durante estas actividades. FELICITACIONES para ellos, quienes nos demostraron las mitzvot en acción.
Si no me ayudo, ¿quien lo hará por mi? y si solo me ayudo a mí ¿qué soy? Y si no es ahora ¿cuándo? (Pirkei Avot,1:14)

Creamos un espacio en la Web llamado Biblioteca de Links. En este espacio hemos recopilado enlaces para acercarte información. Próximamente incorporaremos mucho, mucho más!   

 El 28 y 29 de abril fuimos nuevamente a la pista de atletismo "Darwin Piñeyrua" con 5º y 6º de Primaria y de 1º a 4º de Secundaria.
Varios grupos repitieron la experiencia de practicar atletismo, el deporte madre, el más practicado en todo el mundo. Esta vez sin mosquitos nuestros alumnos corrieron carreras individuales y postas, hicieron salto largo y triple, y lanzamiento de bala, en un ambiente muy natural y un marco ideal como lo es el Parque Batlle.
Nuestra próxima ida a la pista será para competir entre nuestros alumnos y buscando talentos para hacerlo con otras instituciones educativas.
A seguir practicando y disfrutando del deporte!!!!

El 26 de abril concurrimos al campo del oeste con 1º y 2º año de primaria.
La actividad se enmarca en las salidas al aire libre que se están desarrollando con todos los niveles. En la misma se busca el contacto con la naturaleza y las actividades lúdico recreativas y deportivas de acuerdo a la edad de los alumnos.
En este caso se realizaron juegos con diversos materiales, a saber, aros, cuerdas y pelotas, así como actividades atléticas, carreras individuales y de postas, además de partidos de fútbol y merienda compartida. Se logró la participación y disfrute de nuestros alumnos que necesitan de este tipo de actividades donde pueden desarrollar la creatividad y moverse con mayor espacio y en un ambiente natural.

El lunes 3 de mayo (19 de Iar)  contamos con la presencia de un grupo de askaniot, voluntarias de Witzo (movimiento de voluntarias, judío y sionista) en nuestra escuela.

Las mismas mantuvieron un encuentro con los alumnos de 6° año en el cual transmitieron los objetivos de la organización, contaron experiencias personales, compartieron un video acerca de la actividad de Wizo en Israel, evacuaron inquietudes que surgieron por parte de los alumnos.

Al finalizar la actividad hicieron entrega de un obsequio a los alumnos: a los banim les entregaron un pin y una receta de jalá para las familias. A las banot un lindo delantal estampado con el logo de la Institución para que lo puedan usar en la instancia de “Hafrashat Jalá” a realizarse en la escuela en el marco de la Bat Mitzvá.

¡Todá Raba Witzo!

En el marco de la preparación de la Bat Mitzvá, en el mes de abril, cada grupo de 6° año de Primaria participó de un encuentro sobre “Pubertad y Bat/Bar Mitzvá”, con los psicólogos Ruben Rojo y Patricia Sztern. En le mismo se trabajo sobre la pubertad como etapa del crecimiento, donde se empiezan a vivir cambios corporales o físicos, cambios psíquicos y sociales. Esto se trabajó también con relación al proceso de Bat y Bar Mitzvá como parte del ciclo de la vida judía, donde la tradición nos pauta el pasaje a esta etapa de cambios, a partir de la cual el niño o niña empieza a asumir responsabilidades. El taller se realizó en un marco distendido, de respeto, intercambio y reflexión, donde cada alumno pudo brindar sus aportes con respecto a dicha temática.

Alumnos, docentes y directores, la comunidad educativa en su totalidad, vivenció Iom Haatzmaut a través de la alegría de las harkadot colectivas en todos los niveles. Saboreamos el tradicional leikaj, coronado por cientos de banderitas azules y blancas. Continuaremos homenajeando a Israel en actividades conjuntas con las familias y por nivel.

En el transcurso de la semana previa a Jag Hapesaj los alumnos de la escuela participaron de sderim vivenciales acompañados por material audiovisual y Hagadot creativas que formaron parte del entorno educativo del Programa Tal-Am

De acuerdo al cronograma pautado para el mes de abril en el marco de la Bat Mitzvá de nuestras alumnas, los talmidim de 6tos. años participarán de las siguientes actividades:

-      “Taller de Pubertad” a cargo del Departamento Psicológico de la escuela y de las morot de los 6tos. años.

-      Encuentros vivenciales con el grupo Avodatí  de la Kehilá dirigido por la Lic. Becky Sabaj.

-      Encuentro con representantes de “Wizo” organización de mujeres solidarias,  donde además de intercambiar información e ideas recibirán una “sorpresa” de parte de ellos.